全国工业和信息化人才培养工程 应用人才测评项目指定测评认定中心 二0一七年8月 【项目介绍】 为抓住机遇，迎接挑战，进一步落实国家人才兴国战略，建设宏大的高素质信息技术人才队伍，把人才培养工作作为推进信息产业可持续发展的关键步骤，信息产业部颁发了“关于印发《全国信息技术人才培养实施意见》的通知”（信人函【2003】257 号），于 2004 年 1 月 1 日正式启动了“全国工业和信息化人才培养工程”，并由信息产业部电子教育与考试中心负责具体实施。该项工程旨在通过优化整合涵盖学历教育、职业资格、技术水平和高新技术培训等各种教育培训资源，通过行业政府引导，推进教育培训的社会化，开辟教育培训新途径，围绕信息技术人才创新能力建设，改革教育培训的内容、方法和机制，深化信息技术人才管理制度的改革，培养大批符合行业发展需要的创新型人才。
【指导思想】抓住机遇，迎接挑战，以产业结构调整和行业人力资源需求预测为依据，树立大教育、大培训观念，重点做好计算机软件、计算机网络、计算机应用、信息系统和信息服务等领域急需人才的培养。在全国信息技术教育和人才培养过程中，教育模式和人才培养方法要面向现代化、面向世界、面向未来，积极主动采用先进的教学方法、教学手段和教学工具，坚持开展信息技术知识和工作能力相结合，坚持开展学校教育和继续教育、社会教育相结合的道路，在提高信息技术人才基本素质的基础上，重点培养学习能力、实践能力，着力提高他们的创新能力。
【证书特点及权威性】
1、由工业和信息化部颁发的“全国工业和信息人才培养工程”职业技术证书是工业和信息化部是三大人才评测体系之一，是工业和信息化部唯一认可的信息技术领域的职业技术证书。该证书面向工业和信息技术领域的技术岗位，是对该领域从业人员技术资格和水平能力的证明。该证书表明持证人具备相关的技术理论与应用能力，可作为相应职业的上岗证。该证书由各省的工业和信息主管部门负责实施和管理。
2、“全国工业和信息化人才培养工程”职业资格培训证书特点 “全国工业和信息化人才培养工程”职业资格培训证书是信息产业部向从业人员颁发的信息技术专业标准证书。具有广泛的认可度和专业权威性，代表了当今信息技术应用专业资格认证的国家标准。“全国工业和信息化人才培养工程”职业资格培训证书认证证书将陆续成为信息产业系统和各地方政府主管部门，对信息技术从业人员素质考核的主要参考因素，并会逐渐演变为对所有人员从业的基本要求。
3、专业标准认证的权威性：
（1）工业和信息化部是国家信息技术领域的最高规划和主管部门。“全国工业和信息化人才培养工程”职业资格培训认证内容是在信息产业部设立的各培训基地及相关专家的配合下，以“学以致用”为目的，结合世界主流信息技术内容而制定的。
（2）考核从业人员的综合能力：这是本工程相对其他专业资质认证的最大区别，考核学员全面的信息技术应用能力包括完整的技术能力、团队合作能力、交流和沟通的能力以及自我完善的能力，这是本培养工程对专业人员能力考核的最基本定义，通过人才培训工程考试的人员表明其具有从事相应工作的专业能力。
（3）系统完善的国家级认证标准： “全国工业和信息化人才培养工程”职业资格认证中的高端课程是一套系统全面的认证体系，它将学员的知识体系分解为需求分析、项目设计、项目实施和项目维护四个中心环节，对应试者进行全面的综合能力考察。
（4）资质能力的划分更为细致： 在it 战略规划、it 解决方案、it 应用三个不同的认证方向当中，根据信息技术从业人员不同的岗位要求，分别设置了不同的专业资质认证科目，便于国家、企业和单位更为合理的对人才进行调配和使用。因此本项目认证更具科学性与合理性。
（5）政府认可的权威性：以培训工程的培训和认证内容为核心，各地方政府部门相继启动信息化人才培训及认证工作。本认证证书已经成为各地方政府主管部门对信息技术从业人员素质考核的主要参考因素，在发展较快的地区本认证证书已经成为了从业人员持证上岗的证明。因此，本工程具有政府认可的权威性。
【实训基地建设与就业项目】 人才培训及认证工作。本认证证书已经成为各地方政府主管部门对信息技术从业人员素质考核的主要参考因素，在发展较快的地区本认证证书已经成为了从业人员持证上岗的证明。因此，本工程具有政府认可的权威性。
一、《专业技能证书》
项目统称级别项目全称评级标准速录5速录师5级140字/分以下 准确率90%以上，4速录师4级140-180字/分 准确率95%以上，3速录师，3级180-220字/分， 准确率95%以上2速录师，2级220-260字/分 准确率95%以上，1速录师1级260字/分以上 准确率97%以上，新媒体营销初级，新媒体营销（初级）、中级新媒体营销（中级）、 高级新媒体营销（高级）二、《职业技术证书》项目统称级别：项目全称、评级标准、舞台灯光、技术高级舞台灯光，技术依据各培训代理机构上报学员材料，自定电气智能化高级、电气智能化照明设计高级、照明设计新能源初级、新能源管理师（初级）、中级新能源管理师（中级）、高级新能源管理师（高级）、音响师高级音响师、音频设计高级、音频设计电子政务（担保行业）初级、助理电子政务师中级、电子政务师、电子商务初级、助理电子商务师中级、电子商务师、实用商务英语初级、实用商务英语（初级）、中级实用商务英语（中级）、高级实用商务英语、（高级）企业升级转型升级改制、高级管理高级企业升级转型、升级改制高级管理项目统称级别项目全称评级标准企业转型升级董事会秘书高级企业转型升级董事会秘书依据各培训代理机构上报学员材料自定java软件工程师初级助理java软件工程师中级java软件工程师高级高级java软件工程师互联网金融理财师中级中级互联网金融理财师考题由北邮制定，中级需要答卷，高级写论文高级高级互联网金融理财师互联网金融运营管理师中级中级互联网金融运营管理师高级高级互联网金融运营管理师互联网金融it工程师中级中级互联网金融it工程师高级高级互联网金融it工程师互联网金融风控管理中级中级互联网金融风控管理高级高级互联网金融风控管理互联网金融（融资租赁）中级中级互联网金融（融资租赁）高级高级互联网金融（融资租赁） 三、《职业能力证书》列表（需自定教材）项目统称级别项目统称级别服务外包java软件开发中级高级服务外包物流管理中级高级服务外包.net软件开发服务外包金融信息化管理服务外包c语言软件开发服务外包会展信息化管理服务外包软件测试服务外包财富信息化管理服务外包三维设计服务外包营销信息化管理.服务外包平面设计服务外包物业信息化管理服务外包cad设计服务外包供应链管理高级服务外包网络管理服务外包管理高级服务外包数据库管理服务外包数据处理中级服务外包软件系统集成服务外包银行现金信息化管理中级服务外包呼叫中心管理服务外包银行自动化设备管理中级服务外包人力资源信息化管理服务外包银行信息化柜台管理中级 【实训就业课程内容】
1.互联网营销人才黄埔军校课程；
技能型紧缺人才培训就业课程：新媒体营销、java、大数据、ios、html5、cocos2d-x、职业动画师、影视模型渲染师、游戏原画师、影视后期合成、数据恢复与取证、网络安全。 【主营业务】1.证书简介 服务外包人力资源信息化管理证书服务外包人力资源信息化管理证书培训考试项目,是工业和信息化部针对人力资源行业快速发展,对人才专业技术需求增加而推出的培训考试项目,该培训考试项目面向全国人力资源行业的从业人员开展培训。经过培训考试合格的人员,可以获得由工业和信息化部人才交流中心颁发的《服务外包人力资源管理证书》，全国通用、网上可查，终身有效，学员档案进入全国信息化应用人才库。人力资源信息化管理是指以数据为基础，用完整的数据体系的方法研究人力资源管理规律，考察和描述人力资源现状，给出精准的管理方法和解决方案。充分利用大数据等新兴技术为企业提供可靠的管理手段支撑、解决人力资源管理现实问题，是培养和认证人力资源信息化管理专项人才的根本出发点。
2.证书背景随着信息技术的突飞猛进，尤其是大数据、人工智能等技术的快速发展和技术革命，众多领域正在发生剧烈变化，出现了许多新的可能和巨大的发展契机。
1）人力资源管理是与最先进生产力——互联网技术、大数据技术相适应、共生共荣的生产关系。它是智能化的基础，人力资源管理是智能化管理实现的基础与先决条件。人力资源管理比传统人力资源管理模式更能解决大数据时代高素质、高技能人才管理的现实问题。
2）人力资源管理是未来企业创新的核心动力，人才是企业创新的基础，人力资源管理能够从最精细的尺度关切人才的个性化需求，促进人才创新力的充分发挥。人力资源管理能够以最具针对性的方式适应不同岗位对人才管理的需要，塑造最恰当的人岗匹配关系。
3）人力资源管理已形成完整、科学的体系，涉及到心理学、组织行为学、社会学等学科体系，这都为人力资源管理提供了完整、科学的理论支持和指标体系。同时，在新形势下如何进行理论层面的深层探索，如何实现新的学科领域知识的拓展，如何快速适应当下市场环境，此书将会系统的阐述新的思路、新的格局、新的体系。
3.证书优势：1）人力资源信息化管理，打造最高端的大数据人资应用者；
2）人力资源信息化管理，打造最高效的企业人资方案制定者和执行人；
3）人力资源信息化管理，打造最精准的企业人才资产评估师；
4）人力资源信息化管理，打造最权威的现代企业人才管理专家；
5）人力资源信息化管理，打造最可靠的企业人资问题解决顾问。
4.培训目标：通过培训学习精准解读人才特质，快速挖掘企业人才优势；运用科学适才培训，合理进行落实团队管理，巧妙排除人岗不匹配问题，发现人才优势培养方向，完善团队优化建设；提供企业后备骨干优势方案，升级企业人资管理技术水平。5.培训人群。
1．现在职从事企业招聘\培训\绩效\薪酬\员工关系的人力资源管理人员；2.企业人力资源总监，人力资源部经理；3.人力资源服务机构、职业介绍机构、劳务派遣机构相关从业人员；
4.人力资源管理师及有志于从事人力资源相关工作的人员；
5.高校经管专业的老师、创新创业教育的老师。5.课程大纲针对广大人力资源工作者事业发展的需要，借鉴心理学、组织行为学、统计学等技术，对人力资源量化管理师资格认证考试系统进行全面审核，并对课程设置、题库的建立重要方面全程设计、监督、实施。
课程目录：
第一章 数据管理语言：数据、指标、信息
1.1什么是量化分析
1.2数据-量化分析悖论
1.3量化分析体系的构成
第二章 设计量化分析体系
2.1构建量化分析体系
2.2明确信息、指标和数据的需求
2.3采集指标和数据的方式
第三章 规划优质分析体系
3.1量化分析开发规则
3.2文档：精确设计开发需求
3.3工具的选择
3.4验收标准
第四章 组织目标与组织结构设计
4.1组织目标设计
4.2组织结构设计
4.3 关键职能设计
4.4组织结构变革
第五章部门结构设计与职能分解
5.1部门模式的选择
5.2部门设置与整合
5.3部门职能分解设计
第六章岗位分析与评价
6.1岗位分析
6.2岗位评价
6.3岗位变革与管理
第七章人力资源量化管理六原则
7.1定责
7.2定岗
7.3定编
7.4定员
7.5定额
7.6定编
第八章精准构建和基准
8.1知识体系的建设
8.2场景体系的建设
8.3行为体系的建设
第九章人力资源诊断与辅导
9.1个体 组织多元化因素
9.2态度与工作满意度
9.3人格与价观
9.4知觉与个体决策
9.5动机与行为绩效
9.6群体行为基础
第十章：人力资源政策与实践
10.1 企业人力资源政策制定
10.2 实施人力资源政策
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